1 декабря, ко Всемирному дню борьбы со СПИДом, медицинский психолог «кабинета психосоциального консультирования и добровольного обследования на ВИЧ-инфекцию, в том числе анонимного» ГБУЗ «СВЦГМБ» ЛНР Титова Ольга Сергеевна провела для студентов первого курса Свердловского медицинского колледжа расширенную лекцию, посвященную актуальным вопросам ВИЧ-инфекции и современным методам ее профилактики.
Мероприятие, призванное повысить осведомленность будущих медиков об этой глобальной проблеме, прошло в актовом зале колледжа и собрало более шестидесяти первокурсников.
Психолог провела интерактивную сессию, посвященную психологическим аспектам работы с ВИЧ-инфицированными пациентами. Она рассказала о важности эмпатии, активного слушания и умения создавать доверительные отношения с пациентами, находящимися в сложной жизненной ситуации. Ольга Сергеевна поделилась практическими приемами психологической поддержки и профилактики профессионального выгорания у медицинских работников.
Студенты приняли активное участие в обсуждении, задавали вопросы и высказывали свои мнения. Особый интерес вызвали вопросы о современных методах профилактики ВИЧ-инфекции, в частности, о доконтактной профилактике (ДКП) и постконтактной профилактике (ПКП).
Также перед студентами выступила зампредседателя Свердловского Регионального общества Красного Креста Камышева Елена Борисовна, которая рассказала о гуманитарной деятельности организации в сфере борьбы с ВИЧ/СПИДом, акцентируя внимание на важности просветительской работы и оказании поддержки уязвимым группам населения. Она подчеркнула необходимость толерантного отношения к людям, живущим с ВИЧ, и призвала будущих медиков быть «проводниками знаний» и бороться с предрассудками в обществе.
В завершение лекции студентам раздали информационные материалы о ВИЧ/СПИДе, а также список ресурсов, где можно получить дополнительную информацию и поддержку. Мероприятие стало важной частью образовательной программы колледжа, направленной на подготовку будущих специалистов к решению сложных проблем в сфере здравоохранения.
