Безопасность детей – тема, которая сегодня волнует каждого родителя. Новости о трагических случаях в образовательных учреждениях других городов заставляют нас быть предельно внимательными. В Брянке, к счастью, таких ситуаций не было. Но терять бдительность нельзя – мы обязаны работать на опережение, чтобы не допустить даже малейшей угрозы.
Вместе с председателем Совета городского округа Натальей Волошиной посетили несколько образовательных учреждений, чтобы лично убедиться, как организована эта работа.
Первое, что бросилось в глаза еще на входе в УВК №10 – попасть на территорию школы не так-то просто даже Главе города. Нас встретила охрана. Представившись, услышали вежливое, но твердое: «Документы, пожалуйста». Без паспорта и разрешения руководителя учреждения внутрь не пройти. И это правильно.
Врио директора УВК №10 Екатерина Колпакова рассказала, что руководство школы работает с частным охранным предприятием. Сотрудники ЧОПа относятся к своим обязанностям ответственно: один постоянно находится на посту, второй патрулирует территорию. Кстати, приехали они к нам из Костромы, и за время работы стали своими – и помогут тяжелые коробки занести, и в хозяйственных вопросах мужскую руку приложат. Но главное – они очень внимательны к детям и их безопасности.
Силами ЧОПа в школе установили несколько камер видеонаблюдения. Запись ведется круглосуточно. Это дисциплинирует не только с точки зрения безопасности – учащиеся знают, что за ними наблюдают, и лишний раз не шкодничают. Конечно, хотелось бы больше камер, ограждения вокруг школы – с такими просьбами руководство учреждения обращается в Министерство образования и науки ЛНР.
Два года назад в УВК прошел капитальный ремонт. И сегодня школа оснащена качественной пожарной сигнализацией и системой оповещения. Все работает исправно. Кстати, когда в школе был превышен эпидпорог, традиционные линейки не проводили, но мероприятия не отменили – они проходили в классах, а система оповещения помогала держать связь.
Сами охранники признаются: в Брянке работается хорошо. Опыт позволяет найти подход к каждому ученику. «Ребята хорошие, слушаются», – говорят они.
