«Он просто не хочет!» — часто слышу я от родителей. Но за этой фразой почти всегда прячется что-то более важное! Порой самое важное порой — различать эти два состояния: «не могу» и «не хочу». Ведь от этого зависит, как помочь ребёнку!
«Не хочу» — это вопрос мотивации
Ребёнок может, но не видит смысла. Скучно, неинтересно, нет связи с жизнью. А может, протест: «Вы мне указываете, а я не буду». Это не про возможности, а про желание!
Что делать в этой ситуации?
Искать смысл, давать выбор, добавлять игру и снижать давление!
А вот «Не могу» — это про ресурсы!
Ребёнок хочет, старается, но не получает результат. Не хватает концентрации, памяти, скорости обработки, сенсорной устойчивости... А может, мешает тревога, страх ошибиться. Это не лень — это реальная трудность!
В какую сторону смотреть тогда?
Разбираться в причине, снижать нагрузку и обязательно идти к специалисту, если проблема стойкая!
Как отличить эти два состояния на практике?
«Не хочу» — ребёнок справляется, если его заинтересовать или дать больше свободы.
«Не могу» — даже при интересе и поддержке результат не даётся, а попытки вызывают слёзы, злость или избегание.
И главное: за «не хочу» очень часто прячется «не могу». Ребёнок не говорит «мне трудно» — он говорит «не хочу», потому что так проще и безопаснее. Но ваша задача — услышать за этим настоящий сигнал.
Если же вы сомневаетесь, повторяюсь, обратитесь за консультацией к психологу, неврологу или нейропсихологу.
Поддержка специалиста может принципиально помочь ребенку справиться с трудностями и скомпенсировать свои особенности!
